مهندس مهرداد ساعی مدرس علوم تیزهوشان و مشاور تحصیلی(09357506141)

۱۷۰ مطلب توسط «مهرداد ساعی» ثبت شده است

ماهی کماندار

ماهی کماندار (archer fish) نام یک رده از راسته‌ی سوف‌ماهی‌سانان است. این ماهی بیشتر در دهانه رودخانه‌ها یا در میان جنگل‌های مانگرو زندگی می‌کند.
این ماهی آب دهان خود را به سوی حشراتی که در خارج از آب، روی گیاهان نشسته‌اند، شلیک و آن‌ها را شکار می‌کند و می‌خورد. هدف‌گیری آن‌ها به اندازه‌ای استادانه است که معمولاً در این کار اشتباه نمی‌کنند. ماهی کماندار می‌تواند به حشرات یا جانورانی که تا ۳ متری بالای سطح آب نشسته‌اند، شلیک کند.






 

  لطفا جهت تهیه کتاب با شماره زیر تماس حاصل فرمایید 


  ارسال کتاب به کلیه نقاط ایران عزیز


66199781 - 021


۲۲ اسفند ۹۴ ، ۰۸:۵۷ ۰ نظر
مهرداد ساعی

سوالات تیزهوشان فصل اول کلاس ششم قسمت چهارم برای آمادگی آزمون 95-96

71- کدام جمله نشان دهندۀ یک فرضیه است؟

1) بوی بسیار بدی داخل اتاق پخش شده است.                                     2) فکر کنم آب‌شور زودتر از آب شیرین یخ می‌زند.

3) برگ درخت‌ها در فصل پاییز زرد می‌شود.                            4) ماه به دور زمین می‌چرخد.

72- محققین دانشگاه تهران بر روی 100 نفر از بیماران مبتلا به عارضۀ قلبی و عروقی، آزمایشات متعددی انجام دادند. آن‌ها همان آزمایش‌ها را بر روی 100 نفر که به بیماری قلبی مبتلا نیستند نیز انجام دادند، سن افراد مورد آزمایش بین 40 تا 50 سال بود. نتیجۀ آزمایش آن‌ها به قرار زیر است:

ورزش نکردن، خوردن غذاهای پرچرب، گوشت قرمز، خوردن غذاهای آماده و اضطراب و استرس از عوامل مهم ایجاد بیماری قلبی و عروقی در افراد خواهد بود. این عبارت مثال مناسبی است برای:

1) فرضیه                                     2) تصمیم                        3) نظریه                                     4) مشاهده

 

73- پویا دانش‌آموز تیزهوشی است، او گازهای حاصل از سوختن گوگرد را جمع کرده و سپس آن را وارد مقدار کمی آب نمود. بعد PH محلول را اندازه‌گیری کرده و در گزارش خود نوشت: بعد از وارد کردن گاز به ظرف، آب خاصیت اسیدی پیدا کرد. این عبارت یک ................... است.

1) مشاهده                                   2) نظریه                        3) فرضیه                                    4) نتیجه‌گیری

74- پری دانش‌آموز تیزهوشی است. پری برای اندازه‌گیری نقطۀ جوش مایعی دمای جوش آن را چندین بار اندازه گرفت و این نتایج را به دست آورد: (1022، 1089، 1017، 1024). او در گزارش نتیجۀ آزمایش، باید نقطۀ جوش را چه عددی گزارش دهد؟

1) 1021                                    2) 1022                                    3) 1023                       4) 1038

75- کدام‌یک از گزینه‌های زیر در مورد روش تحقیق علمی درست است؟

1) اگر آزمایش را خیلی دقیق انجام دهیم، یک بار آزمایش کافی است.

2) به پاسخ احتمالی، فرضیه و به پاسخ قطعی، نظریه می‌گویند.

3) مهم‌ترین حواس در مشاهدۀ علمی بینایی و لامسه است.

4) همۀ موارد فوق صحیح است.

76- بهترین راه برای بررسی درست یا نادرست بودن فرضیه .................. است.

1) مشورت                                 2) گفت‌وگو                     3) آزمایش                      4) نظریه‌پردازی

77- هنگامی‌که محقق، یک آزمایش را چندین بار تکرار می‌کند برای این است که ............ .

1) مطمئن شود، هیچ خطایی در آزمایش وجود ندارد.

2) اندازه‌گیری‌های قابل اعتمادتری به دست آورد.

3) کنترل کند که اندازه‌گیری در طول آزمایش تغییر نکرده باشد.

4) از سالم بودن وسایل آزمایشگاه اطمینان حاصل کند.

78- در یک روز آفتابی، دو ظرف کاملاً مشابه را برای آزمایش انتخاب می‌کنیم. در یک ظرف آب و در ظرف دیگر به همان اندازه استون می‌ریزیم و کنار پنجره قرار می‌دهیم. چند ساعت بعد مشاهده می‌کنیم که مایع درون هر دو ظرف کم شده است. از این مشاهده چه نتیجه‌ای می‌توان گرفت؟

1) مایعات تبخیر می‌شوند.                                                    2) آب و استون هر دو تبخیر می‌شوند.

3) سرعت تبخیر مایعات با یکدیگر متفاوت است.                         4) استون سریع‌تر از آب تبخیر می‌شود.

-79- دو استوانۀ مدرج مشابه را انتخاب می‌کنیم. در یکی مقداری سرکه و در دیگری به همان اندازه الکل ریخته و مقدار را یادداشت می‌کنیم. هر دو ظرف را روی یک میز گذاشته و هر ساعت مقدار سرکه و الکل را اندازه‌گیری کرده و یادداشت می‌کنیم. طبق این آزمایش کدام نتیجه‌گیری صحیح نمی‌باشد؟

1) سرعت تبخیر مایعات با یکدیگر یکسان نیست.                                    2) سرعت تبخیر الکل از سرکه بیشتر است.

3) مایعات تبخیر می‌شوند.                                                    4) سرکه و الکل هر دو تبخیر می‌شوند.

80- جملۀ «برای اندازه‌گیری دمای سطح خورشید، باید دماسنج‌هایی را روی آن نصب کنیم.» یک ...................... نیست؛ زیرا .................. نمی‌باشد.

 1) فرضیه- بر مبنای مشاهده                                                            2) قانون- قابل‌آزمایش

3) نظریه- قابل‌آزمایش                                                        4) فرضیۀ علمی- قابل‌آزمایش

81- کدام‌یک از گزینه‌های زیر معنای نتیجه‌گیری نیز می‌دهد؟

1) مشاهده                                 2) نظریه                                    3) آزمایش کردن               4) جمع‌آوری اطلاعات

 

دوست باهوش من!

 دانش‌آموز تیزهوشم، من از امروز سعی نمی‌کنم دوستانمو اصلاح کنم. بلکه اول روی روح و روان خودم کار می‌کنم. بعد از این تلاش می‌کنم هر روز با مرور رفتار خودم یه معلم اصلاحگر برای خودم باشم. این بهترین محبتی هست که می‌تونم در حق خودم و اطرافیانم دیگران بکنم.x+

x+ پس، مثبت اندیشی رو چند برابر کنیم.

82- پگاه متوجه شد که سطح آب اقیانوس چند سانتی‌متر بالا آمده است. او در گزارش خود چنین نوشت: فکر می‌کنم آب شدن یخ‌های قطبی عامل اصلی بالا آمدن آب در اقیانوس‌ها باشد. جملۀ پگاه مثال مناسبی از یک.............. است.

1) مشاهده                                 2) نتیجه‌گیری                  3) ثبت نتایج                    4) فرضیه

83- بهترین راه برای مطمئن شدن از درست بودن نتایج آزمایش چیست؟

1) دقت                                    2) مشاهدۀ چند نفر                        3) استفاده از ابزار دقیق        4) تکرار آزمایش

84- قابلیت آزمایش داشتن و منطقی بودن از ویژگی‌های چیست؟

1) نظریه                                   2) فرضیه                                    3) تفسیر                         4) طبقه‌بندی

85- علت کدام پدیده با بقیه متفاوت‌تر است؟(تیزهوشان 92)

1) مرتب نشدن موهای بلند و تمیز با شانه‌های پلاستیکی

2) جرقه زدن پتوی پشمی در شب یا چسبیدن پتو به لباس

3) چسبیدن پرزهای دستمال‌کاغذی به شیشۀ تلویزیون

4) چسبیدن لکه‌ها و کثیفی به لباس‌های روشن

86- کدام‌یک از گزینه‌ها مراحل تحقیق علمی را کامل می‌کند؟ مشاهده، فرضیه، ..........؛ و نتیجه‌گیری. (تیزهوشان 92)

1) پزشک برای اطمینان از تشخیص خود، آزمایش خون بیمار را بررسی می‌کند.

2) محمد انشای خود را در مورد روز طبیعت برای بچه‌ها خواند.

3) دانش‌آموزان گزارش بازدید از موزۀ حیات وحش را به کلاس ارائه کردند.

4) بچه‌ها برای اطمینان از سالم بودن لامپ آن را در مدار قرار دادند.

87- معلم بهاره از او خواسته بود چند تکه یخ برای آزمایش به مدرسه ببرد. او با خود گفت: برای آنکه بتوانم ماندگاری یخ را طولانی‌تر کنم بهتر است تعداد کیسه‌ها را بیشتر کنم. این گفتۀ بهاره کدام‌یک از موارد زیر را نشان می‌دهد؟(تیزهوشان 92)

1) مشاهده                                2) طرح مسئله                 3) پیشنهاد راه‌حل             4) تحلیل و نتیجه‌گیری

88-زمین اجسام را به سوی خود می‌کشد. این جمله بیانگر کدام مرحله از مراحل روش علمی است؟(تیزهوشان 92)

1) مشاهده                                2) فرضیه‌سازی                3) انجام آزمایش                4) بیان فرضیه

89-به نظر زهرا برای بی‌رنگ کردن پتاسیم پرمنگنات به‌وسیلۀ آب اکسیژنه، اگر سرکه به آن محلول اضافه شود، سرعت انجام واکنش سریع‌تر می‌شود. این مرحله کدام‌یک از مراحل روش علمی را بیان می‌کند؟(تیزهوشان 92)

1) طرح مسئله                            2) فرضیه                       3) نظریه                                    4) آزمایش

90- مراحل روش علمی در درس علوم به ترتیب کدام‌یک از موارد زیر می‌تواند باشد؟(تیزهوشان 92)

1) طرح مسئله – مشاهده – ارائۀ فرضیه – آزمایش – نتیجه‌گیری

2) مشاهده – طرح مسئله – ارائۀ فرضیه – آزمایش – نتیجه‌گیری

3) ارائۀ فرضیه – مشاهده – طرح مسئله – آزمایش – نتیجه‌گیری

4) مشاهده ارائۀ فرضیه طرح مسئله آزمایش نتیجه‌گیری

91- دانش‌آموزان در جشن کلاس خود متوجه شدند که بعضی از بادکنک‌ها بعد از مالش به موهای سر، خوب به دیوار نمی‌چسبند و به زمین می‌افتند. محمد گفت: علت جنس بادکنک‌ها است. رضا هم گفت: بادکنک‌ها به‌اندازۀ کافی با موی سر مالش داده نشده‌اند. کدام علت را می‌توان برای گفته‌های محمد و رضا مطرح کرد؟(تیزهوشان 92)

1) هر دو تفسیر کرده‌اند.

2) هر دو نتیجه‌گیری کرده‌اند.

3) هر دو فرضیه ساخته‌اند.

4) محمد فرضیه ساخته و رضا تفسیر کرده است.

92- زهرا می‌گوید: به نظر من اگر مقداری آب اکسیژنه به مخلوط کاغذ رنگی و آب اضافه کنیم، رنگ کاغذ تغییر می‌کند. این جملۀ زهرا کدام مرحله از روش علمی را نشان می‌دهد؟(تیزهوشان 92)

1) آزمایش                                2) نظریه                         3) مشاهده                      4) فرضیه

93- هدف اصلی درس اول علوم پایۀ ششم که جشن بازگشایی مدارس در آن مطرح شده است،‌چیست؟(تیزهوشان‌92)

1) آماده کردن کلاس ششم برای جشن بازگشایی مدارس

2) چگونگی چسباندن بادکنک‌ها به دیوار و آسیب ندیدن آن

3) شناخت مسائل و مشکلات زندگی و چگونگی حلّ آن‌ها

 4) آزمایش کردن فرضیه برای رسیدن به نتیجه و بیان نظریه





 

  لطفا جهت تهیه کتاب با شماره زیر تماس حاصل فرمایید 


  ارسال کتاب به کلیه نقاط ایران عزیز


66199781 - 021


۲۱ اسفند ۹۴ ، ۲۲:۵۵ ۰ نظر
مهرداد ساعی

سوالات تیزهوشان فصل اول کلاس ششم قسمت سوم برای آمادگی آزمون 95-96

56- نظر فلمینگ پس از مشاهدۀ ظروفی که باکتری در آن رشد نکرده بود، به این ترتیب بود: فکر می‌کنم کپک‌های سبز، مانع رشد باکتری‌ها شده‌اند. این گفته فلمینگ مربوط به کدام‌یک از گزینه‌های زیر می‌باشد؟

1) فرضیه‌سازی                           2) اندازه‌گیری                  3) تفسیر کردن                4) پیش‌بینی

57- نوع پاسخگویی به کدام مسئله با بقیه متفاوت است؟(تیزهوشان - 93)

1) چرا برخی بادکنک‌ها پس از مالش با موهای سر به دیوار نچسبیده‌اند؟

2) با اضافه کردن مقداری اسید به محلول موردنظر، چه تغییراتی رخ می‌دهد؟

3) علت تأخیر یک دانش‌آموز برای حضور در کلاس درس در یک ماه اخیر چیست؟

4) چرا با اضافه کردن یک باطری به مدار، نور لامپ بیشتر شد؟

58- بعد از مالش بادکنک‌ها با موی سر در کدام‌یک از شهرهای زیر سخت‌تر به دیوار می‌چسبند؟

1) یزد                                      2) رشت                         3) اراک                          4) تهران

59- بنا بر کدام دلیل بادکنک به دیوار نمی‌چسبد؟

1) بار الکتریکی بادکنک زیاد باشد.

2) رطوبت هوا خیلی زیاد باشد.

3) جریان هوای شدیدی در کلاس وجود نداشته باشد.

4) هر سه مورد صحیح است.

60- از دیروز پویان و پوریا دو برادر دیگر پولاد سرما خورده‌اند. پولاد نیز امروز احساس کسالت می‌کند.

1) پولاد سرما خورده است. (مشاهده)                                     2) احتمالاً پولاد نیز سرما خواهد خورد. (پیش‌بینی)

3) پولاد نیز سرما خورده است. (تفسیر)                                  4) پولاد سرما خورده است. (نظریه)

61- نظر فلمینگ پس از مشاهدۀ ظروفی که باکتری‌ها در آن رشد نکرده بودند این بود که: کپک احتمالاً ماده‌ای تولید می‌کند که مانع رشد باکتری‌ها شده است. این گفتۀ فلمینگ یک .......... است.

1) فرضیه                                  2) مشاهده                       3) آزمایش                       4) نظریه

62- شرط علمی شدن یک فرضیه در کدام گزینه آمده است؟

1) بر مبنای پرسش باشد.                                                   2) بر مبنای مشاهده باشد.

3) قابل‌آزمایش و امتحان باشد.                                            4) گزینۀ 2 و 3 درست می‌باشد.

63- پوپک یک دانش‌آموز تیزهوش است. پوپک مقداری آب را داخل ظرفی ریخته و سپس به‌وسیلۀ یک نی به درون آب آهک می‌دمد. پوپک در گزارش خود می‌نویسد: بعد از دمیدن در ظرف محتوی آب، آهک به تدریج شیری رنگ می‌شود. این عبارت کدام‌یک از موارد زیر را نشان می‌دهد؟

1) نتیجه‌گیری                            2) مشاهده                      3) فرضیه‌سازی                 4) نظریه ساختن

64- فرضیه‌سازی یعنی؛ ............

1) طرح کردن سؤالاتی مانند چرا و چگونه است.                                   

2) همان نظریه است.

3) یک راه حل قطعی و کاملاً درست.                                    

4) پیشنهاد راه‌حلی که شاید درست نباشد.

65- سینا برای نصب پرده‌ها به مادرش کمک می‌کرد. بالای نردبان بود که متوجه شد هوای نزدیک سقف بسیار گرم‌تر از هوای کف اتاق است. سینا گفت: فکر کنم هوای گرم دوست دارد به سمت بالا حرکت کند. این جملۀ سینا یعنی؛ ........... است

1) نتیجه‌گیری                            2) مشاهده                      3) فرضیه                                    4) نظریه

66- یک تحقیق علمی زمانی شروع می‌شود که:

1) مشاهده‌گر خوبی باشیم.

2) فرضیه‌های درست‌تری ارائه دهیم.

3) دربارۀ یک موضوع اطلاع کافی نداشته باشیم.

4) در اندازه‌گیری‌ها دقت کافی داشته باشیم.

67- کدام گزینه در رابطه با یک تحقیق علمی درست است؟

1) در هر تحقیق علمی باید صاحب‌نظر بوده و اطلاعات کافی در رابطه با پاسخ سؤال مطرح شده داشته باشید.

2) در مرحلۀ آزمایش با تغییر داده‌های متغیر، تأثیر آن را بر روی داده‌های ثابت بررسی می‌کنیم.

3) تعداد آزمایش‌هایی که انجام می‌دهیم، تأثیری در اطمینان از درستی یا نادرستی فرضیه ندارند.

4) بدون پرسش، چیزی برای جست‌وجو و تحقیق وجود ندارد.

68- کدام‌یک از مراحل یک تحقیق دیرتر انجام می‌شود؟

1) پیشنهاد راه‌حل                        2) آزمایش                       3) طرح پرسش                 4) فرضیه

69- پریناز دو ظرف مشابه داشت. داخل یکی را آب و داخل دیگری را به همان نسبت الکل ریخته بود؛ اما فراموش کرده بود در آن‌ها را ببندد. چند روز بعد که به سراغ ظرف‌ها رفت، مشاهده کرد که ظرف‌ها خالی هستند.

پریناز از این مشاهده چه نتیجه‌ای گرفت؟

1) آب، سریع‌تر از الکل تبخیر می‌شود.                                                2) الکل، سریع‌تر از آب تبخیر می‌شود.

3) نور خورشید، برای تبخیر شدن لازم است.                            4) آب و الکل، هر دو تبخیر می‌شوند.

70- می‌خواهیم بدانیم آیا مادۀ قرمز رنگ و سبز رنگ در آب حل می‌شوند یا خیر. کدام گزینه غلط است؟

1) از هر دو ماده به یک میزان در آب بریزیم.                            2) مکان هر دو ظرف در شرایط یکسان و مشابه باشد.

3) دمای آب را در دو ظرف یکسان کنیم.                                4) در هر دو ظرف به مقدارهای مختلفی آب بریزیم.




 

  لطفا جهت تهیه کتاب با شماره زیر تماس حاصل فرمایید 


  ارسال کتاب به کلیه نقاط ایران عزیز


66199781 - 021


۲۰ اسفند ۹۴ ، ۲۳:۴۱ ۰ نظر
مهرداد ساعی

سوالات تیزهوشان فصل اول کلاس ششم قسمت دوم برای آمادگی آزمون 95-96


سؤالات پیشرفته دانش‌آموزان تیزهوش با پاسخ تشریحی:

46- پرهام مقداری جوش‌شیرین را داخل ظرف سرکه ریخت. او در قسمتی از گزارش خود نوشت: هنگامی‌که جوش‌شیرین را به سرکه اضافه کردم به سرعت کف کرد و بالا آمد. این عبارت یک............. است.

1) نتیجه‌گیری                            2) آزمایش                      3) فرضیه                       4) مشاهده

47- پریا می‌تواند جسم داخل کیسه را برداشته و لمس و بو کند؛ اما نمی‌تواند آن را ببیند. کدام‌یک از موارد زیر در مورد مشاهدۀ او اشتباه است؟

1) یک طرف آن برآمده است.                                              2) این جسم در جیب جا می‌شود.

3) این جسم بوی تندی دارد.                                               4) این جسم رنگ نشده است.

48- در علم وقتی از مشاهده بحث می‌کنیم، یعنی:

1) نگاه کردن                                                                 2) تجربه کردن               

3) استفاده از حواس مختلف                                                4) انجام آزمایش

49- پدرام یک گلولۀ فلزی و یک پر پرنده‌ را هم‌زمان از ارتفاع 2 متری از زمین رها کرد و زمان رسیدن آن‌ها را موردتوجه قرار داد. پدرام متوجه شد که پر پرنده دیرتر از گلوله فلزی به زمین می‌رسد. این عبارت یعنی یک.......... است.

1) مشاهده                                 2) فرضیه                       3) نتیجه‌گیری                 4) تعمیم

50- برای حل علمی یک مسئله، ابتدا باید یک.................... دقیق باشیم.

1) مشاهده‌گر                              2) فرضیه ساز                   3) تفسیرکننده                 4) آزمایشگر

51- فرض کنید که 8 موجود تک‌سلولی دریایی به اشکال مختلف وجود دارد، برای طبقه‌بندی آن‌ها..............

1) در رابطه با نوع تغذیه آن‌ها فرضیه‌سازی کنیم.

2) شباهت‌ها و تفاوت‌های آن‌ها را به‌خوبی مشاهده کنیم.

3) با ابزاری دقیق آن‌ها را مورد ارزیابی قرار دهیم.

4) علت تشکیل هر یک را با یک مدل نشان دهیم.

52- آب، جیوه، شکر، سرب، مس، گوگرد را می‌توان بر اساس کدام ویژگی‌های آن‌ها طبقه‌بندی کرد؟

1) بر اساس نوع حالت ماده، مایع (آب و جیوه)، جامد (شکر، سرب، مس، گوگرد)

2) بر اساس نوع ماده، عنصر (جیوه، سرب، مس، گوگرد)، ترکیب (آب و شکر)

3) بر اساس رسانایی و نارسانایی

4) بر اساس هر 3 گزینه می‌توان طبقه‌بندی کرد.

4.5

4.6

4.5

4.6

4.7

4.5

5.4

8.9

4.7

53- معلم از دانش‌آموزان تیزهوش خود می‌خواهد با استفاده از خط کش، یک گچ را اندازه‌گیری کنند. نتیجۀ اندازه‌گیری شده دانش‌آموزان به‌صورت جدول زیر است:

 

 

با توجه به این نتایج، اندازۀ گچ به کدام عدد نزدیک‌تر است؟

1) 4.6                                       2) 5.4                          3) 4.6                          4) 4.5

54- هنگامی‌که دانشمندان مشغول مطالعۀ تعداد زیادی اطلاعات باشند، برای راحت‌تر شدن و سریع پیشرفت کردن کار، به شباهت‌ها و تفاوت‌ها دقت کرده و سعی می‌کنند به اطلاعات و داده‌ها نظم دهند. درواقع آنان اطلاعات را............ می‌کنند.

1) مدل‌سازی                              2) آزمایش                       3) ثبت                           4) طبقه‌بندی

55- پورآن‌یک دانش‌آموز تیزهوش و در اندازه‌گیری بسیار دقیق است. پوران در انجام آزمایش کتاب، مقدارهای داده‌شده را برای دفعات متعدد اندازه‌گیری می‌کند. کدام گزینه در اندازه‌گیری داده‌ها در آزمایش صدق می‌کند؟

1) کافی است در آزمایش دو مورد اندازه‌گیری شده مثل هم باشد.

2) باید همۀ اندازه‌گیری‌ها عیناً مثل هم باشد.

3) باید اکثر اندازه‌گیری‌ها نزدیک به هم باشد.

4) به استثنای یک مورد، همۀ اندازه‌گیری‌ها باید مثل هم باشند.

 


 

  لطفا جهت تهیه کتاب با شماره زیر تماس حاصل فرمایید 


  ارسال کتاب به کلیه نقاط ایران عزیز


66199781 - 021


۲۰ اسفند ۹۴ ، ۲۳:۴۰ ۰ نظر
مهرداد ساعی

سوالات تیزهوشان فصل اول کلاس ششم قسمت اول برای آمادگی آزمون 95-96

 

1- پروین یک باطری کتابی 9 ولتی (ولت واحد اختلاف پتانسیل است) دارد که دو سر سیم را به هر یک از قطب‌های آن وصل می‌کند. سپس دو سر سیم را درون یک ظرف شیشه‌ای محتوی یک محلول قرار می‌دهد. پروین در قسمتی از گزارش کار خود نوشته است: حباب‌هایی در اطراف سیم‌ها تولید می‌شود. عبارت نوشته‌شده توسط پروین، یک:

1) پیش‌بینی است.                       2) فرضیه است.                 3) نتیجه‌گیری است.           4) مشاهده است.

2- کدام‌یک از حواس زیر نقش مهم‌تری در انجام اولین مرحله از اصول روش علمی دارد؟

1) بویایی                                    2) چشایی                       3) شنوایی                       4) بینایی

3- زمین اجسام را به سمت خود می‌کشد. این جمله بیانگر کدام مرحله از روش علمی است؟ (تیزهوشان -92)

1) مشاهده                                   2) فرضیه‌سازی                 3) بیان نظریه                  4) انجام آزمایش

4- برای شناسایی هرکدام از موارد زیر به ترتیب از کدام حواس پنج‌گانه استفاده می‌کنیم؟

(طعم شکل بو دما)

1) چشایی لامسه بویایی لامسه                                     2) چشایی بینایی بویایی بینایی

3) چشایی بینایی بویایی لامسه                                                4) لامسه بینایی بویایی لامسه

5- مهم‌ترین و اساسی‌ترین مرحله از روش علمی برای حل مسائل، کدام گزینه است؟

1) مشاهده                                   2) طبقه‌بندی                   3) تفسیر کردن                 4) نتیجه‌گیری


6- در جملۀ «مهره‌داران عبارتند از: ماهی‌ها، دوزیستان، خزندگان، پرندگان و پستانداران» از کدام مهارت استفادۀ بیشتری شده است؟

1) تفسیر کردن                           2) فرضیه‌سازی                3) طبقه‌بندی                  4) آزمایش کردن

7- علت تفاوت در اطلاعات جمع‌آوری‌شده از آزمایش‌های یکسان چیست؟

1) تغییر شرایط آزمایش                 2) خطاهای ابزاری و انسانی   3) خطاهای ابزاری              4) حواس‌پرتی آزمایشگر

8- اگر 4 استوانۀ مدرج هم شکل و هم‌اندازه داشته باشیم که به ترتیب می‌توانند 10، 20، 40، 60 میلی‌متر را اندازه‌گیری کنند، دقت اندازه‌گیری کدام بیشتر است؟ «استوانۀ مدرج، لولۀ شیشه‌ای و استوانه‌ای شکل است که روی آن درجه‌بندی‌شده است. از این وسیله برای اندازه‌گیری حجم مایعات استفاده می‌شود.»

1) 10 سانتی‌مترمکعب                  2) 40 سانتی‌مترمکعب        3) 60 سانتی‌مترمکعب        4) 20 سانتی‌مترمکعب

9- گروهی از دانش‌آموزان تیزهوش، مقدار اکسیژن تولیدشده در یک برکه را با وسایل دقیق اندازه‌گیری کرده‌اند و این اطلاعات را در اختیار شما قرار داده‌اند. با توجه به اطلاعات داده‌شده کدام جمله صحیح است؟



مکان

عمق یک متری

عمق دو متری

عمق سه متری

 

 

عمق چهار متری

اکسیژن تولیدشده

4 گرم بر مترمکعب

2 گرم بر مترمکعب

1 گرم بر مترمکعب

صفر

 

 





1) نزدیک سطح آب، اکسیژن بیش‌تری تولید می‌شود، چون در آن منطقه نور بیش‌تری وجود دارد.

2) در نزدیکی ته برکه، اکسیژن بیشتر تولید می‌شود، چون در آنجا گیاهان بیش‌تری وجود دارد.

3) هرچقدر آب بیشتر باشد، میزان اکسیژن بیشتر است.

4) میزان تولید اکسیژن با عمق آب ارتباطی ندارد.


10- از دو دانش‌آموز تیزهوش به نام پریسا و پویان خواسته شد تا دمای جوش محلول آب‌نمک را اندازه‌گیری کنند. نتایج کار به‌این صورت بوده است؟

C99

C97

C93

C94

C97

C96

پریسا

C96

C96.5

C95.5

C96

C95.5

C81

پویان

1) دقت پریسا بیشتر از پویان بوده است.

2) برای معین کردن دقت پریسا و پویان می‌بایست مقدار واقعی دمای جوش محلول آب‌نمک را دانست.

3) دقت پویان بیشتر از پریسا بوده است.

4) دقت هر دو دانش‌آموز تیزهوش برابر بوده است.

 

11- پیام با استفاده از مشاهدات قبلی خود، این‌گونه عنوان کرد: این گیاه در حال خشک شدن است، فکر می‌کنم خاک آن باید عوض شود. این جمله پیام به کدام گزینه مربوط می‌باشد؟

1) فرضیه‌سازی                           2) طبقه‌بندی                  3) تفسیر کردن                4) برقراری ارتباط

12- با فناوری پیشرفته می‌توان در آینده، انرژی الکتریکی موجود در صاعقه را ذخیره کرد. استفاده از کدام مهارت یادگیری است؟

1) فرضیه‌سازی                           2) اندازه‌گیری                   3) مشاهده                      4) پیش‌بینی کردن

 

13- تأثیر برقراری ارتباط، چه زمانی بیشتر است؟

1) زمانی که حجم زیادی از اطلاعات در اختیار شنونده قرار داده شود.

2) زمانی که یافته‌ها به‌صورت شفاهی مطرح شوند.

3) زمانی که اطلاعات و مشاهدات روشن، واضح و درعین‌حال مختصر باشند.

4) زمانی که یافته‌ها به‌صورت کتبی مطرح شوند.

 

14- وجه اشتراک یک نقاش طبیعت و یک داور والیبال، کدام مهارت اصلی زیر است؟

1) فرضیه‌سازی                           2) تفسیر کردن                3) مشاهده                      4) آزمایش کردن

15- همیشه همۀ اظهارنظرها علمی نیستند. کدام‌یک از جملات زیر بر مبنای اصول علمی هستند؟

1) من هم با نظر سایرین موافقم.

2) اصلاً ممکن نیست!

3) چون در تلویزیون گفته‌شده، حتماً درست است.

4) گمان نمی‌کنم در تاریکی هم همین نتیجه را بدهد.


 

 

16- فرضیه‌سازی یعنی، پیشنهاد ...................... معقولانه و قابل‌آزمایش دربارۀ یک مسئله یا اتفاق.

1) پرسش‌های                             2) مشاهدات                    3) نظریات                      4) راه‌حل‌های

17- کدام گزینه نادرست است؟

1) برای شروع یک تحقیق خوب باید مشاهده‌گر خوبی باشیم.

2) فرضیه‌سازی ارایۀ راه‌حل برای مسئله است.

3) محققان معمولاً کار خود را از صفر شروع می‌کنند و امکان ندارد یک تحقیق در ادامۀ تحقیقات دیگر باشد.

4) علم بخشی از زندگی است؛ علم همیشه و هر روز با ماست.

18- منطقی بودن، سادگی بیان، قابلیت آزمایش و قرار داشتن بر مبنای حقایق شناخته شده از ویژگی‌های...... است

1) نظریه                                   2) فرضیه                       3) مسئله                       4) تحقیق


19- وقتی به سؤالی که در مورد پدیده‌ای بیان کرده‌ایم، پاسخ احتمالی می‌دهیم، درواقع چه کرده‌ایم؟

1) فرضیه ساخته‌ایم.                                                         2) نظریه داده‌ایم.

3) تحقیق کرده‌ایم.                                                           4) نتیجه‌گیری نموده‌ایم.

20- در کتاب درسی با کاربرد تحقیق علمی در حل مسائل روزمره آشنا شدید. شما دانش‌آموز تیزهوش، کدام‌یک از فرضیه‌های زیر را در مورد نچسبیدن بادکنک‌ها به دیوار می‌پذیرید؟

1) بادکنک‌ها رسانا بودند.

2) جنس دیوارهای کلاس خوب نبود.

3) نوع بار الکتریکی آن‌ها مناسب نبوده است.

4) بادکنک‌ها به‌اندازۀ کافی مالش داده نشده بودند.

21- دانش‌آموزان کلاس ششم می‌خواهند کلاس خود را برای جشن بازگشایی مدارس آماده کنند آن‌ها با................... فضای کلاس به................... و................... می‌پردازند.

1) جمع‌آوری اطلاعات، مشاهدۀ دقیق، یادداشت‌برداری

2) مشاهدۀ دقیق، جمع‌آوری اطلاعات، یادداشت‌برداری

3) جمع‌آوری اطلاعات، طرح و پرسش، فرضیه‌سازی

4) مشاهدۀ دقیق، طرح و پرسش، فرضیه‌سازی

22- برای بررسی سرعت نفوذ آب در خاک‌های مختلف درون یک ظرف چه چیزهایی را تغییر می‌دهید؟

1) ظرف و نوع خاک را متغیر، مقدار آب و مقدار خاک ثابت

2) مقدار خاک و نوع خاک متغیر، مقدار آب و ظرف ثابت

3) مقدار آب و ظرف و مقدار خاک را ثابت، نوع خاک متغیر

4) مقدار آب و ظرف و نوع خاک را ثابت، مقدار خاک متغیر

23- پارسا در تحقیقی، می‌خواهد بفهمد: نان در چه شرایطی زودتر کپک می‌زند؟ به نظر شما با کدام‌یک از طرح‌های زیر پاسخ قابل اعتمادتری می‌یابد؟

1) در جاهای مختلف خانه، یک نوع نان قرار دهد.

2) چند نان مختلف را در یک مکان خانه قرار دهد.

3) نان‌های مختلفی با سطح یکسان در جاهای مختلف خانه قرار دهد.

4) وزن‌های معینی از نان‌های مختلف را انتخاب کند.

24- خطا در آزمایش چگونه نمی‌تواند به وجود آید؟

1) ناشی از شخص باشد.                                                    2) پایین بودن کیفیت وسیله

3) بر اساس عوامل محیطی به وجود آید.                                4) براثر تکرار آزمایش به وجود آمده باشد.

25- پوریا می‌خواهد بداند که‌ آیا بین رشد گیاه و دمای محیط رابطه وجود دارد؟ برای این کار او باید کدام عامل را متغیر قرار دهد؟

1) نور و آب                               2) گیاه                           3) خاک                          4) دمای محیط

 26- هدف از مشاهده، در مراحل اصول روش علمی کدام است؟

1) فرضیه‌سازی                                                               2) تفسیر کردن

3) جمع‌آوری اطلاعات                                                       4) توجه به موارد مورد علاقه

27- روش علمی، روشی منطقی است که از چند مرحلۀ پشت سرهم تشکیل شده است. به نظر شما دانش‌آموز تیزهوش، کدام‌یک از فعالیت‌های زیر می‌توانند در یک مرحله قرار گیرند؟

1) مشاهده، فرضیه‌سازی، آزمایش فرضیه

2) جمع‌آوری اطلاعات، آزمایش، تفسیر کردن

3) مشاهده، جمع‌آوری اطلاعات، یادداشت‌برداری

4) فرضیه‌سازی، آزمایش فرضیه، جمع‌آوری اطلاعات

28- عبارت زیر مربوط به کدام مرحله از روش علمی است؟

«جسم نمونه بسیار داغ می‌باشد و بوی بسیار تند و نامطبوعی دارد.»

1) اندازه‌گیری                             2) طبقه‌بندی                   3) مشاهده                       4) نتیجه‌گیری

29- روش علمی، یکی از روش‌های منظم است که مراحل آن به ترتیب عبارت‌اند از؟

1) پیشنهاد راه‌حل برای مسئله (فرضیه)- تعیین و تعریف مسئله- احساس مشکل یا مسئله- آزمون فرضیه- نتیجه‌گیری

2) آزمون فرضیه- نتیجه‌گیری- پیشنهاد راه‌حل برای مسئله (فرضیه)- تعیین و تعریف مسئله- احساس مشکل یا مسئله

3) احساس مشکل یا مسئله- تعیین و تعریف مسئله- پیشنهاد راه‌حل برای مسئله (فرضیه)- آزمون فرضیه- نتیجه‌گیری

4) تعیین و تعریف مسئله- احساس مشکل یا مسئله- آزمون فرضیه- پیشنهاد راه‌حل برای مسئله (فرضیه)- نتیجه‌گیری

30- جمع‌آوری اطلاعات دربارۀ جهان اطراف ما چه نام دارد؟

1) علم                                        2) فناوری                       3) نتیجه‌گیری                 4) بررسی یافته‌های آزمایش

 

 

31- کدام گزینه درست است؟

1) نظریه، همان پاسخ احتمالی برای سؤالی است که در ذهن شما پیدا می‌شود.

2) به آزمایش‌های متنوع و گوناگونی که با فرضیه ثابت شده است، نظریه می‌گویند.

3) نظریه، همان پاسخ حتمی برای سؤال است که با کمک آزمایش به‌دست‌آمده است.

4) راه‌حل مسئله همان نظریه است.

32- محققین دانشگاهی، به مدت 2 سال بر روی بیش از 3000 فرد مبتلا به بیماری ریوی تحقیق و آزمایش کرده و متوجه شدند افرادی که سیگار می‌کشند بیشتر در معرض بیماری ریوی قرار دارند. این تحقیق یک ................ است.

1) مشاهده                                   2) نظریه                         3) فرضیه                                    4) تفسیر

33- در کدام مرحله از یک فعالیت علمی، تقریباً تمام مهارت‌های قبلی خود را به کار می‌بریم؟

1) آزمایش                                   2) برقراری ارتباط               3) پیش‌بینی                    4) مشاهده

34- کدام‌یک از مراحل اصول روش علمی زیر، دیرتر از بقیه انجام می‌گیرد؟

1) مشاهده                                   2) نتیجه‌گیری                  3) فرضیه‌سازی                 4) آزمایش

35- بهترین روش برای اطمینان از درستی نتیجۀ یک آزمایش کدام است؟

1) دقت در انجام آزمایش                  2) تکرار آزمایش               3) مشاهدۀ دقیق              4) استفاده از ابزار مناسب

36- برای تزئین کلاس، فرضیۀ دانش‌آموزان کلاس ششم چه بود؟

1) بادکنک‌ها را به موی سر خود بمالیم و بچسبانیم.

2) بادکنک‌ها را به لباس پشمی بمالیم و بچسبانیم.

3) با کمک نیروی الکتریکی، بادکنک‌ها را به دیوار بچسبانیم.

4) هر سه گزینه صحیح می‌باشد.

37- برای اطمینان از درستی یا نادرستی .......... باید .........؛ و برای اطمینان از درستی .......... باید آن را .......... .

1) نظریه - آزمایش کرد - مشاهده - تکرار کرد.                                    2) فرضیه - آزمایش کرد - فرضیه - تفسیر کرد.

3) مشاهده - یادداشت‌برداری - نتایج - آزمایش کرد.                  4) فرضیه - آزمایش کرد - آزمایش- تکرار کرد.

38- در کدام‌یک از مراحل علمی یادداشت‌برداری از اهمیت بیشتری برخوردار است؟

1) طرح پرسش و فرضیه‌سازی                                             2) فرضیه‌سازی و نظریه دادن

3) مشاهده و آزمایش                                                        4) نتیجه‌گیری و ارائۀ تفسیر

39- وقتی با استفاده از مشاهده، به پرسش‌های خود، یک پاسخ احتمالی می‌دهیم .......... می‌کنیم.

1) تفسیر                                   2) نظریه‌سازی                 3) پیش‌بینی                   4) فرضیه‌سازی

40- زمانی که ما کمیتی را با دقت، چندین بار اندازه‌گیری می‌کنیم، انتظار داریم که....

1) تنها دو اندازه‌گیری شبیه هم باشند.

2) تمام اندازه‌گیری‌ها یک عدد را نشان دهند.

3) اندازه‌گیری‌های آخر باید شبیه هم باشد.

4) اکثر اندازه‌گیری‌ها نزدیک به هم باشند ولی لزومی ندارد که مثل هم باشند.

41- به نظر پرویز «منتشر شدن بوی پیاز رنده شده در فضای خانه به علت جنبش مولکول‌های گاز است.» این گفتۀ پرویز مربوط به کدام مورد زیر است؟

1) مشاهده                                2) فرضیه                       3) نظریه                                    4) نتیجه‌گیری

42- کدام‌یک از جملات زیر غلط است؟

1) نظریه، همان پاسخ یا پاسخ‌های احتمالی به مسئلۀ موجود است.

2) آزمایش، برای اطمینان از درستی یا نادرستی فرضیه انجام می‌شود.

3) فرضیه بر اساس مشاهده و اطلاعات جمع‌آوری‌شده بیان می‌شود.

4) با مشاهدۀ دقیق بعضی از پدیده‌ها را می‌توان پیش‌بینی نمود.

43-کدام گزینه صحیح نیست؟

1) هنگامی‌که درستی فرضیه‌ای به‌وسیلۀ آزمایش‌های فراوان ثابت شود، آن را نظریه می‌نامند.

2) یک نظریه تا زمانی که خلاف آن ثابت نشود و بتواند جوابگوی پرسش‌های ما باشد، مورد قبول است.

3) فرضیه، نظریه‌ای اثبات شده است که با دلایل محکم و آزمایش‌های فراوان درستی آن به اثبات رسیده است.

4) در مرحلۀ مشاهده، همواره باید هدف مشخص باشد. همان‌طور که یک نقاش و یک شاعر ابرها را با یک هدف مشاهده نمی‌کنند.

44- نخستین مرحله‌ای که برای پاسخ دادن به پرسش‌ها باید انجام داد.............. است.

1) طرح سؤال                             2) فرضیه‌سازی                 3) یادداشت‌برداری            4) مشاهده

45-کدام‌یک از گزینه‌های زیر تعریف نظریه است؟

1) پاسخ احتمالی که به ذهنمان می‌رسد.

2) جمع‌آوری اطلاعات

3) مشاهدۀ دقیق

4) فرضیه‌ای که به کمک آزمایش اثبات شده است.



 

  لطفا جهت تهیه کتاب با شماره زیر تماس حاصل فرمایید 


  ارسال کتاب به کلیه نقاط ایران عزیز


66199781 - 021


۲۰ اسفند ۹۴ ، ۲۳:۱۷ ۰ نظر
مهرداد ساعی

پسری در برزخ(Limbo)




ژانر : دو بعدی – ماجراجویی
عرضه : 2 آگوست 2011
رده بندی اسرا ( بنیاد ملی بازیهای رایانه‌ای ) برای گروه‌های سِنّی : 15+
رده بندی ESRB : نوجوان ( 13+ )
امتیاز : 9.0

ویژگی‌ها :
احساس دلهره و هیجان توأمان .
گرافیک خاص و منحصر به فرد .
بالا بردن سطح سرعت واکنش .
نرمی و روان بودن حرکات شخصیت اصلی و تمامی اشیاء متحرک بازی .
یکی از ده بازی برتر سال 2011 .

توضیحات :
برزخ ، همانگونه که از نامش پیداست ، در محیطی می‌گذرد که پر از خطرات و چالش‌ها و موانع است . برای گذراندن هر کدام از این موانع باید علاوه بر به کار گیری ذهن و خلاقیت ، سرعت عمل کافی داشت و واکنشهای سریع انجام داد . شاید رعایت این نکته در این بازی ، بیشترین تناسب را با نام آن داشته باشد .
و اما تناسب بسیار زیبا و هنرمندانه‌ی دیگری که در این بازی به کار رفته ، گرافیک مه‌آلود و مبهم آن است که به واسطه‌ی سیاه و سفید بودن محیط بازی ، احساس بودن در برزخ را هر چه بیشتر به بازیکن القا می‌کند .
علی رغم نبود رنگ در بازی – که به ظاهر جلوی تنوع را می‌گیرد – ولی بازی از چنان روانی و هیجانی برخوردار است که تا ساعتها می‌تواند شما را درگیر کند . یا از جهت فکری آن و یا از جهت سرعت واکنش .

نکات :
1- نصب بازی فقط یک مرحله دارد و آن هم معرفی آدرس مورد نظر برای باز شدن بازی است .
2- برای اجرای بازی احتیاج به کرک نیست .
3- ممکن است فایل Limbo_Lang.exe به عنوان ویروس شناسایی شود . اگر به هر دلیلی این فایل را پاک کردید ، فایل Limbo.exe برای اجرای بازی کافی است .
4- طریقه نصب بسته به روزرسانی دقیقا مانند نصب اصل بازی است .

نیازمندیهای سیستم :
CPU : 2 GHz
RAM : 512MB
VGA : Shader Model 3.0 required
DX : 9.0c
HDD : 150MB

برای دانلود بر روی عکس زیر کلیک کنید


۱۳ اسفند ۹۴ ، ۱۵:۳۵ ۰ نظر
مهرداد ساعی

سوالات درس دهم کلاس پنجم

1- کدام مورد آب بیشتری را در خود نگه می دارد؟

الف) خاک رس                                    ب) خاک ماسه ای

ج) گیاخاک                                          د) همه ی موارد

2- در کدام نوع خاک امکان جاری شدن سیل بیشتر است؟

الف) رسی                                            ب) شنی

ج) ماسه ای                                          د) مخلوطی از همه ی موارد

3- کدام یک از عوامل طبیعی فرسایش خاک است؟

الف) آب، باد، شخم زدن نامناسب

ب) زلزله، سیل، ساختمان کاری

ج) سیل، باد، آب جاری

د) حفاری، تخریب جنگل، شیب زیاد منطقه

4- مهمترین عامل فرسایش خاک .............. است.

الف) هوا                                               ب) باد

ج) گیاهان                                            د) آب جاری

5- خاک حاوی .............. آب را با سرعت زیادی از خود عبور می دهد.

الف) ماسه                                            ب) شن

ج) رس                                                د) سنگریزه

6- چرا در مناطقی که دارای شیب تند است، زمین ها را پله پله می کنند؟

الف) آب بیشتری به گیاهان برسد.

ب) آسانی کاشت دانه یا نهال

ج) آسانی درو و برداشت محصول

د) جلوگیری از فرسایش خاک

7- بو و رنگ خاک به میزان .............. موجود در آن دارد.

الف) رس                                             ب) ماسه

ج) گیاخاک                                          د) سنگریزه

8- کمترین میزان گیاخاک، مخصوص خاک نواحی .............. است.

الف) ساحلی                                         ب) بیابانی

ج) کوهستانی                                       د) جنگلی

9- خاک محصول .............. .

الف) بقایای موجودات زنده است.

ب) تغییرات فیزیکی است.

ج) تغییرات سنگ ها به علاوه بقایای موجودات زنده است.

د) تغییرات شیمیایی سنگ هاست.

10- با کاهش پوشش گیاهی در یک منطقه کدام مورد رخ نمی دهد؟

الف) نفوذپذیری خاک نیز کاهش می یابد.

ب) سرعت آب های جاری افزایش می یابد.

ج) سطح آب های زیرزمینی افزایش می یابد.

د) زمین بدون شیب با پوشش گیاهی

11- مهمترین ماده موجود در خاک جهت حاصلخیزی خاک چیست؟

الف) جانداران تجزیه کننده

ب) آب

ج) املاح

د) ترکیبات شیمیایی

12- در خاک مناسب برای کشاورزی کدام مورد باید بیشتر باشد؟

الف) مواد معدنی                                  ب) مواد آلی

ج) آب                                                د) همه ی موارد به طور یکسان باید باشد.

13- کدام عامل موجب نمی شود تا آب بیشتری در خاک نفوذ کند؟

الف) افزایش پوشش گیاهی                 ب) شیب زیاد زمین

ج) خاک ماسه ای                                 د) فاصله زیاد ذرات خاک

14- وجود کدام یک از مواد زیر در خاک کشاورزی باعث می شود تا ریشه ی گیاهان راحت تر رشد کنند و سرعت نفوذ آب مناسب باشد؟

الف) ماسه                                ب) گیاخاک

ج) رس                                    د) مواد معدنی

15- وجود ماسه و رس در خاک کشاورزی به ترتیب چه تاثیری دارند؟

الف) نفوذپذیری - حفظ رطوبت         

ب) تامین مواد معدنی - نفوذپذیری

ج) نفوذپذیری - تامین مواد معدنی

د) حفظ رطوبت - نفوذپذیری

16- چه عاملی در میزان نفوذپذیری و قدرت نگه داری آب در خاک مهمتر است؟

الف) تعداد ذرات سازنده ی سنگ

ب) مقدار فضاهای خالی بین ذرات سنگ

ج) ارتباط فضاهای خالی با یکدیگر

د) گزینه های 2 و 3 درست است.

17- گیاخاک .............

الف) نفوذپذیری هوا را به خاک کاهش می دهد.

ب) قدرت نگهداری آب را در خاک کاهش می دهد.

ج) مواد معدنی خاک را افزایش می دهد.

د) مقدار نیتروژن خاک را کاهش می دهد.

18- غنی ترین خاک را در مناطق ............. می توان یافت.

الف) علفزار                                          ب) بیابان

ج) جنگل                                              د) کوهستان

19- به ترتیب مقدار گیاخاک در خاک ............. کمتر و در خاک ............. بیشتر است.

الف) بیابان، باغچه                                ب) کشاورزی، ساحل دریا

ج) جنگل، کنار جاده                             د) جلگه ای، بیابان

20- ............. عامل ضعیف شدن خاک است.

الف) خرد شدن سنگ ها                      ب) رطوبت

ج) فرسایش خاک                                د) استفاده از کودهای شیمیایی

21- کدام یک از عوامل فرسایش خاک به دست انسان اتفاق نمی افتد؟

الف) آبیاری مناسب                              ب) استخراج مواد معدنی

ج) سیل                                                د) شخم نامناسب

22- به نظر شما، چرا پوشش گیاهی از جاری شدن سیل جلوگیری می کند؟

الف) چون باعث کاهش آب جاری می شود.

ب) زیرا نفوذ آب را به داخل زمین کاهش می دهد.

ج) چون تبخیر آب را افزایش می دهد.

د) چون تنه ی و ریشه گیاه مانع نفوذ آب به داخل زمین می شود.

23- کدام جمله در مورد خاک درست نیست؟

الف) بیشتر غذاها از خاک به دست می آید.

ب) خاک مواد معدنی لازم را به گیاه می رساند.

ج) جانوران در تشکیل خاک نقشی ندارند.

د) خاک از خرد شدن سنگ ها به وجود می آید.

24- کدام خاک برای کشاورزی مناسب تر است؟

الف) رس                                             ب) ماسه

ج) خاک باغچه                                     د) مخلوط رس با ماسه

25- کدام مورد باعث فرسایش خاک می شود؟

الف) انسان                                           ب) باد

ج) خاک                                               د) هر سه

26- هنگام فرسایش خاک .............. خود را از دست می دهد و حاصل خیزی آن .............. می یابد.

الف) مواد معدنی، افزایش                    ب) مواد معدنی، کاهش

ج) آب، افزایش                                   د) آب، کاهش

27- کدام جانور در تشکیل خاک نقش بیشتری دارد؟

الف) پروانه                                          ب) کبوتر

ج) موش                                              د) سگ



برای پاسخ به سوالات فوق به قسمت نظر مراجعه فرمایید.


با تشکر مهندس ساعی

موفق و پیروز باشید.

دانلود رایگان کتاب علوم ششم تیزهوشان به زبان ساده

۰۲ اسفند ۹۴ ، ۱۰:۵۵ ۲ نظر
مهرداد ساعی

سوالات درس دهم کلاس چهارم

1- کدام یک جزو دستگاه دفع ادرار نمی باشد؟

الف) میزنای                                         ب) مثانه

ج) معده                                               د) کلیه

2- از کدام اندام در بدن فقط یک عدد وجود دارد؟

الف) شش                                            ب) کلیه

ج) مثانه                                                د) میزنای

3- کدام یک وظیفه ی خون نیست؟

الف) تبدیل غذا به ذره های بسیار کوچک       

ب) اکسیژن رسانی به سلول ها

ج) دور کردن دی اکسید کربن  از سلول ها

د) دفاع از بدن در برابر میکروب ها

4- کدام مورد، اکسیژن را به تمامی نقاط بدن می رساند؟

الف) شش                                            ب) نای

ج) خون                                               د) کیسه ی هوایی

5- قلب یک .............. تو خالی است.

الف) رگ                                              ب) ماهیچه

ج) پوست                                             د) استخوان

6- علت سرخی رنگ خون چیست؟

الف) پلاسما                                          ب) وجود سرخرگ ها

ج) گلبول های سفید                             د) گلبول های قرمز

7- سرخرگ ها  و سیاهرگ ها چگونه به یکدیگر متصل می شوند؟

الف) به وسیله ی  شش ها                    ب) به هم متصل نیستند

ج) به وسیله ی  قلب                             د) به وسیله ی  مویرگ ها

8- چرا تنفس با بینی بهتر از تنفس با دهان است؟

الف) چون بینی هوا را گرم می کند.

ب) چون بینی هوا را مرطوب می کند.

ج) چون بینی هوا را پاکیزه می کند.                

د) هر سه مورد درست است.

9- کدام اندام جزو دستگاه تنفس نیست؟

الف) نای                                              ب) کلیه

ج) بینی                                                د) کیسه هوایی

10- انسان بدون چه چیزی نمی تواند بیش از چند دقیقه زنده بماند؟

الف) غذا                                              ب) دی اکسید کربن

ج) خون                                               د) اکسیژن

11- شش ها در کجای بدن قرار دارند؟

الف) داخل قفسه ی سینه                      ب) داخل شکم

ج) پشت معده و روده ها                      د) نزدیک سطح بدن

12- قلب در هر دقیقه چند بار ضربان دارد؟

الف) حدود 75 بار                                ب) حدود 80 بار

ج) حدود 70 بار                                   د) حدود 65 بار

13- عضوی که ادرار در آن جمع می شود، چه نام دارد؟

الف) مثانه                                             ب) کلیه

ج) میزنای                                            د) روده ی بزرگ



برای پاسخ به سوالات فوق به قسمت نظر مراجعه فرمایید.


با تشکر مهندس ساعی

موفق و پیروز باشید.

دانلود رایگان کتاب علوم ششم تیزهوشان به زبان ساده

۰۲ اسفند ۹۴ ، ۱۰:۵۱ ۰ نظر
مهرداد ساعی

سوالات درس نهم کلاس پنجم

1- منقار عقاب نوعی ............. است.

الف) اهرم                                            ب) پیچ

ج) گوه                                                د) سطح شیبدار

2- کدام گروه از ماشین های زیر دارای گوه هستند؟

الف) فرغون - کارد - نردبان               ب) تبر - بیل - کلنگ

ج) سرسره - نردبان - تبر                   د) کلنگ - فرغون - کارد

3- نردبان و در بطری آب معدنی به کدام یک از ماشین های زیر شبیه تر هستند؟

الف) سطح شیبدار - گوه                     ب) سطح شیبدار - پیچ

ج) پیچ - گوه                                       د) گوه - پیچ

4- دندان ها و چنگال گرگ، به کدام ماشین شباهت دارد؟

الف) اهرم                                            ب) گوه

ج) پیچ                                                 د) سطح شیبدار

5- در کدام یک از ماشین های زیر از سطح شیبدار استفاده نشده است؟

الف) میخ کش                                      ب) نردبان

ج) پیچ                                                   د) سرسره

6- برای آن که بتوانیم آسان تر از نردبان بالا برویم بهتر است که ...........

الف) زاویه بین نردبان و دیوار کم باشد.

ب) زاویه بین نردبان و زمین کم باشد.

ج) نردبان به حالت عمود نزدیک تر شود.

د) فاصله بین پله های نردبان کم تر شود.

7- در کدام ماشین با این که نیرو و جسم هر دو حرکت می کنند، ماشین ثابت است؟

الف) الاکلنگ                                       ب) پیچ

ج) سطح شیبدار                                   د) فرغون

8- کدام یک، ماشین ساده به حساب می آید؟

الف) چرخ گوشت                                ب) دوچرخه

ج) اتومبیل                                           د)چاقو

9- کدام یک، ماشین حساب نمی آید؟

الف) جک اتومبیل                                ب) آینه

ج) سوزن                                             د) رنده ی نجاری

10- در کدام وسیله از گوه استفاده نشده است؟

الف) میخ                                              ب) تیغه ی قیچی

ج) سنجاق                                            د) در بطری پلاستیکی

 


برای پاسخ به سوالات فوق به قسمت نظر مراجعه فرمایید.


با تشکر مهندس ساعی

موفق و پیروز باشید.

دانلود رایگان کتاب علوم ششم تیزهوشان به زبان ساده

۰۲ اسفند ۹۴ ، ۰۹:۵۳ ۲ نظر
مهرداد ساعی

سوالات درس نهم کلاس چهارم

1- کدام بخش از سلول، فرمانده ای سلول را به عهده دارد؟

الف) غشا                                              ب) سیتوپلاسم

ج) هسته                                               د) دیواره ی سلولی

2- در زمان تقسیم سلولی، ابتدا کدام قسمت از سلول تقسیم می شود؟

الف) پوسته                                          ب) هسته

ج) سیتوپلاسم                                      د) همه ی اجزای سلول

3- در کدام بخش از دستگاه گوارش، جذب اصلی اتفاق می افتد؟

الف) مری                                             ب) معده

ج) روده ی باریک                                د) روده ی بزرگ

4- گوارش شیمیایی غذا توسط کدام بخش انجام می گیرد؟

الف) بزاق                                            ب) شیره ی لوزالمعده و صفرا

ج) شیره ی معده                                  د) همه ی موارد

5- پوششی که سلول را در بر گرفته است، چه نام دارد؟

الف) هسته                                            ب) غشا

ج) سیتوپلاسم                                      د) غذا

6- رشد و تقسیم اغلب سلول ها تا چه زمانی در بدن ادامه دارد؟

الف) جوانی                                          ب) کودکی

ج) پیری                                               د) تمام عمر

7- رشد بدن انسان به سبب چیست؟

الف) تقسیم سلول                                ب) تغذیه

ج) بزرگ شدن سلول                          د) ) بزرگ شدن، تقسیم سلول

8- برای دیدن سلول ها از کدام وسیله می توان استفاده کرد؟

الف) چشم                                            ب) میکروسکوپ

ج) ذره بین                                           د) دوربین شکاری

9- مایع غلیظی که سلول را فرا گرفته است چه نام دارد؟

الف) پوسته                                          ب) هسته

ج) سیتوپلاسم                                      د) آب

10- شکل هر سلول متناسب است با ................ آن است.

الف) نوع کار                                        ب) رشد

ج) تقسیم                                             د) میزان فعالیت

11- فرمانده ی سلول کدام بخش است؟

الف) هسته                                            ب) سیتوپلاسم

ج) پوسته                                             د) همه ی موارد

12- کدام یک از سلول های زیر طول بیشتری دارد؟

الف) عصبی                                           ب) چربی

ج) ماهیچه ای                                       د) استخوانی

13- واحد ساختمانی بدن انسان چیست؟

الف) سلول                                           ب) استخوان

ج) گلبول                                             د) سیتوپلاسم

14- کدام یک از سلول های زیر به جذب غذا کمک می کنند؟

الف) روده                                            ب) عصب

ج) ماهیچه                                            د) استخوان

15- کدام یک از موارد زیر در ساختمان سلول وجود ندارد؟

الف) هسته                                            ب) پوسته

ج) گوشته                                            د) سیتوپلاسم

16- اگر یک سلول 4 بار تقسیم شود، چند سلول حاصل خواهد شد؟

الف) 4                                                 ب) 6

ج) 8                                                    د) 16

17- گوارش غذا از کجا آغاز می شود؟

الف) دهان                                            ب) مری

ج) معده                                               د) روده ی باریک

18- کدام اندام زیر نقش مهمی در گوارش غذا ندارد؟

الف) دهان                                            ب) مری

ج) معده                                               د) روده ی باریک

19- نقش دهان در گوارش غذا چیست؟

الف) خرد کردن غذا                            ب) کمک به گوارش

ج) نرم کردن غذا                                 د) هر سه مورد


برای پاسخ به سوالات فوق به قسمت نظر مراجعه فرمایید.


با تشکر مهندس ساعی

موفق و پیروز باشید.

دانلود رایگان کتاب علوم ششم تیزهوشان به زبان ساده

۰۲ اسفند ۹۴ ، ۰۸:۳۹ ۰ نظر
مهرداد ساعی